FOTOS - PROJETO PIPAS E SONHOS A VOAR

PIPAS E SONHOS A VOAR

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL BATISTINA BRAGA

PROFESSORA: ANTONIA MARIA RODRIGUES( kiki)

INTRODUÇÃO
Este é um projeto que foi desenvolvido na Escola Batistina Braga, e que teve como objetivo resgatar de forma lúdica e reflexiva uma brincadeira antiga, empinar pipa, e também motivar os alunos a adquirirem uma atitude positiva em relação à leitura e a facilidade que isso proporcionaria para as futuras produções de textos.

JUSTIFICATIVA
Atualmente, brincadeiras antigas não fazem parte da vida das crianças, pois a maioria só brinca de jogos eletrônicos e passa muito tempo em frente à televisão e ao computador.
O computador tornou-se o brinquedo popular dos novos dias. As crianças e os adolescentes ficam empolgados para mudar de fase, disputar campeonatos e vencerem os adversários com as mais potentes armas. Além do mais passam bastante tempo conversando no MSN com colegas ou até mesmo estranhos, e assim não sobra tempo para os exercícios escolares e o mais importante praticar a leitura.
Pensando nisso, decidi resgatar uma das brincadeiras de ontem e inserí-la no ambiente escolar, pois julgo ser de grande importância para o desenvolvimento social, físico, emocional e intelectual da criança, além de poder ser compartilhada com os familiares, os colegas e amigos da comunidade em que vivem.
A brincadeira resgatada também serviu de contexto para o trabalho com a leitura e a produção de gêneros textuais variados (a biografia, o conto, a poesia, a entrevista, a resenha, o cartaz, a tirinha e o artigo de opinião).
Este projeto, por meio da ludicidade, criou um ambiente agradável que serviu como estímulo para o conhecimento de que é possível levar uma vida saudável, desde que haja mudança de comportamento, vivência de novos valores, disciplina, atenção à saúde entre muitos outros.
Esse trabalho visou também orientar os alunos na prática da leitura e produção de textos, duas habilidades fundamentais para a nova demanda social.

OBJETIVOS
• Resgatar valores;
• Pesquisar e socializar brincadeiras que eram utilizadas no passado;
• Ampliar o círculo de brincadeiras dos alunos;
• Tornar os alunos mais participativos e solidários;
• Incentivar o trabalho de equipe;
• Propiciar ambiente acolhedor e favorável para a leitura e produção de texto.

DESENVOLVEMENTO
O Projeto Pipas e Sonhos a Voarem foi iniciado em junho, após a leitura do livro “A Bolsa Amarela” de Ligya Bojunga, onde o sonho de sua personagem principal, uma menina, era ser menino para poder soltar pipas. Levamos o sonho para a prática e percebemos que a arte de confeccionar e empinar pipas pode ser uma atividade prazerosa, de caráter lúdico da cultura popular, e também pode ser tema central de projetos interdisciplinares, capaz de contemplar atividades cognitivas e socializadoras.
A atividade realizada na área da Língua Portuguesa, com a turma do 7º ano da Escola Batistina Braga, no turno da tarde teve como objetivo mostrar para os alunos que seus sonhos devem ser leves e fortes capazes de voarem alto contra o vento como uma pipa é capaz.
A viagem pelo livro A Bolsa Amarela norteou todos os trabalhos, pois os alunos se inspiraram nas vontades da personagem Raquel.
Foram trabalhados diversos tipos textuais sobre o tema, como poemas, músicas, verbetes de dicionário, instruções de montagem, além do filme o Empinador de Pipas.

CULMINÂNCIA
O projeto culminou numa alegre competição de pipas na quadra da escola. E para finalizar o projeto os alunos produziram textos onde a imaginação voou junto com as pipas, assim como a imaginação da menina Raquel(A Bolsa Amarela). Nomes foram dados a cada pipa: Sonho Azul, Lilás, Arco-íris, Trovão, etc....Na aula seguinte, aconteceu a produção textual, onde todos os alunos fizeram suas produções baseado no que vivenciaram.

AVALIAÇÃO
A avaliação aconteceu no decorrer do processo através da observação e execução das atividades realizadas.
TEXTO:

AS PIPAS EM COMPETIÇÃO

Hoje a professora fez um concurso de pipas. Foi muito legal. Nós nos divertimos e colocamos nossos sonhos para voar. Nossa pipa chama-se Arco-íris, tentamos expressar nossos sonhos através dela, porém ela não subiu, mas mesmo assim foi divertido.
Wellington tentou subir a pipa, só que a pipa estava pensa e pesada.
A pipa Trovão subiu tanto que falou com uma nuvem e o Raio entrou no papo, eles se divertiram e deram muitas gargalhadas, então Trovão saiu e foi mais adiante, quando encontrou Laço de Fita, uma pipa bela e alegre, mas Lílás gostava de Trovão e então começaram a brigar e foi rabiola para todo lado, e então Trovão gritou: — parem! E elas duas pararam e Trovão disse: — Vamos fazer uma competição, quem voar mais alto ganha o meu coração.
Imediatamente as duas toparam e Trovão chamou Yellow-pink para ser juiz da competição, e então marcaram para outro dia.
Chegada a hora começou a partida e Yellow-pink gritava: — Vai, vai. Então Laço-de-fita estava na frente quando Lilás passou, e entre disputas e mais disputas, quem ganhou?
Foi Laço-de-fita, e Trovão se casou com ela e chamou para ser seus padrinhos Arco-íris e Yellow-pink. A festa foi um sucesso e passada a festa todoas as pipas voltaram para a casa de sua dona, a maior colecionadora de pipas.

Lavinha, 7º ano.

V AMA (Amigos do Meio Ambiente) da Escola Batistina Braga

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